El diàmetre de Júpiter és tan gran que la Terra hi cabria onze vegades.

El volcà més alt del sistema solar és a Mart i se li ha posat el nom de mont Olimp. És un volcà apagat i el diàmetre de la base fa 500km.

El vaixell més gran del món és el superpetrolier Jahre Viking. Fa 458m de longitud i 96m d'amplada. Hi cabrien quatre camps de futfol.

L'iceberg més gran que mai s'ha descobert feia 334km de llargada i 96km d'amplada. La seva superfície era equivalent a la de Bèlgica. L'iceberg més alt feia 168 m. L'altura del Titànic només era un quart de l'altura de l'iceberg.

El Titànic, el transatlàntic més gran del seu temps, es va esfonsar en el seu primer viatge. A les 23:30 hores del 14 d'abril de 1912 va xocar contra un iceberg i es va partir per la meitat.

El terratrèmol de Xile de 1960 provocà un tsunami (onada gegant) de 25 metres d'altura que va arrasar les costes xilenes i arribà a les illes Hawaii situades a 10.000 kg de Xile.

El pont de Millau (França) es va inaugurar el 14 de desembre del 2004 i és el mes alt del món. L'autopista es troba a 245 m del terra i la longitud del pont és de 2.460 m. Està dissenyat per soportar ràfegues de vent de 250 Km /h.

La gran piràmide de keops es troba a Egipte i es va construir ara fa més de 4.000 anys. Tenia una altura de 146,60m i la seva base és un quadrat. Es van necessitar 20 anys i 100.000 homes per construir-la. S'estima que està formada per més de dos milions de blocs de pedra.

L'edifici més alt de San Francisco (EUA) té forma de piràmide. Fa 260m d'altura i té 48 pisos.

L'avió de passatgers més gran és l'Airbus 380, que va volar per primera vegada l'any 2.005. Té capacitat per a 555 passatgers en la seva versió normal, però pot portar fins a 850 passatgers. L´Airbus 380 té dos pisos per a passatgers i un altre per als equipatges. L´alçària que assoleix la cua de l´avió és de 24,1 m.

La campana del Tsar (Moscou) és la més gran que s'ha contruït al món. Fa 6,14 metres d'alçada i pesa 200 tones. L' estàtua de la llibertat pesa 205 tones, gairabé igual que la campana del Tsar, tot i que fa 46 metres d' alçaria.

La primera volta al món amb globus la van fer el suís Bertrnand Piccard i el britànic Brian Jones. Van recórrer 45.755 km sense escales en 19 dies, 21 hores i 47 minuts. El viatge es va iniciar el 21 de març de 1999 a les 8:05 del matí. El 3 de març del 2005 el nord-americà Steve Fosset completà la volta al món amb avió sense escales ni proveïment de combustible en 67 hores i un minut.

La flor Titan Arum procedeix de Sumatra (Indonèsia) i es considera la més gran del món. L'any 2003 s'observà el creixement d'aquesta flor fins que va arribar a 2'74 metres d'alçària. Pesa uns 75 quilos i té un diàmetre d'un metre. La Titan Arum assoleix la seva màxima alçària en un mes. Després d'aoxò, es mor al cap de 2 o 3 dies.+

   El dijous  dia 15 d’octubre els nens i nenes de 5è i 6è van anar a les Comes a fer una gimcana, juntament amb les escoles Ateneu i Mowgli.  

  Els alumnes de l’escola Anoia, que eren els capitans, van agafar un número per a cada l’equip i van esperar que cada nen es distribuís segons el grup que pertanyia.   

  Quan tothom va estar organitzat en el seu equip van començar els partits. Els partits podien ser de diferents esports: bàsquet, futbol, handbol, mate, rugbi o bé flat.   

  A l’hora d’esmorzar ens van donar coca i un parell de begudes. Des de l’hora d’esmorzar fins a l’hora de marxar varem poder realitzar molts partits. L’experiència ens va agradar perquè varem compartir activitats amb nenes i nenes d’altres escoles.   

Marcel·la Esquerra - Maidely González

   Aquest setembre  els alumnes de 6è van iniciar el  seu últim curs al centre. Un curs carregat de noves il·lusions, expectatives, nous aprenentatges i experiències que ben segur recordaran al llarg de la seva vida. 

   D’altra banda, s’han incorporat a una nova llei educativa (LOE) que, previsiblement, els acompanyarà a la resta de la seva escolarització a l’etapa de Secundària.  Aquesta llei, està basada en competències bàsiques i us en farem cinc cèntims per tal que podeu comprendre el marc educatiu que contempla i que, per tant, desenvolupen els alumnes al centre. 

   La finalitat de l'educació és aconseguir que els nois i les noies adquireixin les  eines necessàries per entendre el món en què estan creixent i que els guiïn en el seu actuar; posar les bases perquè esdevinguin persones capaces d'intervenir activament i crítica en la societat plural, diversa, i en continu canvi, que els ha tocat viure. A més de desenvolupar els coneixements, capacitats, habilitats i actituds (el saber, saber fer, saber ser i saber estar) necessaris, els nois i les noies han d'aprendre a mobilitzar tots aquests recursos personals (saber actuar) per assolir la realització personal i esdevenir així persones responsables, autònomes i integrades socialment, per exercir la ciutadania activa, incorporar-se a la vida adulta de manera satisfactòria i ser capaços d'adaptar-se a noves situacions i de desenvolupar un aprenentatge permanent al llarg de la vida.

   Per aconseguir un desenvolupament d'aquestes competències, cal tenir en compte que totes elles estan en estreta relació i complementarietat: la visió de la realitat social i física és una construcció cultural que es produeix en les interaccions humanes que requereixen de competències personals i socials de la comunicació i de les metodològiques.  

   Per a l'educació obligatòria, s'identifiquen com a competències bàsiques les vuit competències següents: 

Competències transversals: 

Les competències comunicatives: 

1. Competència comunicativa lingüística i audiovisual

2. Competències artística i cultural 

Les competències metodològiques: 

3. Tractament de la informació i competència digital

4. Competència matemàtica

5. Competència d'aprendre a aprendre 

Les competències personals: 

6. Competència d'autonomia i iniciativa personal 

Competències específiques centrades en conviure i habitar el món: 

7. Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic

8. Competència social i ciutadana