Aquest setembre  els alumnes de 6è van iniciar el  seu últim curs al centre. Un curs carregat de noves il·lusions, expectatives, nous aprenentatges i experiències que ben segur recordaran al llarg de la seva vida. 

   D’altra banda, s’han incorporat a una nova llei educativa (LOE) que, previsiblement, els acompanyarà a la resta de la seva escolarització a l’etapa de Secundària.  Aquesta llei, està basada en competències bàsiques i us en farem cinc cèntims per tal que podeu comprendre el marc educatiu que contempla i que, per tant, desenvolupen els alumnes al centre. 

   La finalitat de l'educació és aconseguir que els nois i les noies adquireixin les  eines necessàries per entendre el món en què estan creixent i que els guiïn en el seu actuar; posar les bases perquè esdevinguin persones capaces d'intervenir activament i crítica en la societat plural, diversa, i en continu canvi, que els ha tocat viure. A més de desenvolupar els coneixements, capacitats, habilitats i actituds (el saber, saber fer, saber ser i saber estar) necessaris, els nois i les noies han d'aprendre a mobilitzar tots aquests recursos personals (saber actuar) per assolir la realització personal i esdevenir així persones responsables, autònomes i integrades socialment, per exercir la ciutadania activa, incorporar-se a la vida adulta de manera satisfactòria i ser capaços d'adaptar-se a noves situacions i de desenvolupar un aprenentatge permanent al llarg de la vida.

   Per aconseguir un desenvolupament d'aquestes competències, cal tenir en compte que totes elles estan en estreta relació i complementarietat: la visió de la realitat social i física és una construcció cultural que es produeix en les interaccions humanes que requereixen de competències personals i socials de la comunicació i de les metodològiques.  

   Per a l'educació obligatòria, s'identifiquen com a competències bàsiques les vuit competències següents: 

Competències transversals: 

Les competències comunicatives: 

1. Competència comunicativa lingüística i audiovisual

2. Competències artística i cultural 

Les competències metodològiques: 

3. Tractament de la informació i competència digital

4. Competència matemàtica

5. Competència d'aprendre a aprendre 

Les competències personals: 

6. Competència d'autonomia i iniciativa personal 

Competències específiques centrades en conviure i habitar el món: 

7. Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic

8. Competència social i ciutadana

Els nens i les nenes de 5è us donem la benvinguda al nou curs 2oo8-2009.

Hem arribat al Cicle Superior de primària i això vol dir que som, juntament amb els nens i nenes de 6è, els grans de l'escola.

El nostre professor tutor és el Jordi. Ens ha explicat que això comporta una sèrie de responsabilitats ja que hem de ser l'exemple dels més petits amb el nostre comportament i treball. També tindrem activitats noves, una d'elles seran les classes de cuineta, una altra són les convivències de neu que farem amb els de sisè al poble de Sant Joan de l'Erm, i moltes més que anirem descobrint junts.

Pensem que en aquest curs a més d'aprendre moltes coses també ens ho passarem molt bé.

Hem iniciat un nou curs i a l'hora, l'últim de Cicle Mitjà. Amb moltes ganes d'aprendre i amb il·lusió hem decorat la classe tot començant ja a treballar els aliments.

També les mandales amb els colors de la tardor, ens ajudaran a millorar la nostra capacitat d'atenció!