L’hort és un espai que es pot considerar un recurs didàctic i una alternativa innovadora i engrescadora en l’educació de l’alumnat perquè els permet apropar-se a un entorn natural diferent.

Aquests espais donen la possibilitat de conèixer, a l'alumnat que viuen en ciutats, diferents experiències sobre l'entorn natural; promovent així actituds i hàbits de cura i de responsabilitat mediambiental, valors de convivència i de col·laboració.

 Treballar a l’hort, ens permet treballar des d’una metodologia més participativa i exploradora, ja que, permet als infants fer-se preguntes, hipòtesis, descobrir, experimentar, valorar, a més de ser una eina social, ja que dona lloc a realitzar treballs en equip.  

Aquesta idea de l’hort té l’atractiu de treballar a l’aire lliure i motiva als alumnes a realitzar un aprenentatge actiu i vivencial, on alhora aprenen sobre el medi ambient, el cultiu, les hortalisses i l’alimentació. Tanmateix, l'hort escolar abasta totes les àrees curriculars d'Educació Infantil, sense deixar de banda l'alumnat amb necessitats educatives especials, ja que també pot ser un recurs ric per treballar les seves dificultats en la interacció social o conductes, i potenciar i despertar les seves potencialitats.

Sabent doncs, tot el que ens enriqueix tenir un hort a l’escola, un any més, els alumnes d’educació infantil, hem anat a plantar verdures a l’hort.

Per a realitzar el nostre objectiu, ens hem repartit les feines a fer, i junts ho hem aconseguit.

Aquest treball de cooperació, ha estat repartit de la següent manera: Uns van arrencar les males herbes, d’altres van llaurar la terra, d’altres van plantar els enciams, cebes i espinacs, que junts vam anar a comprar al mercat de la Masuca, i un altre grup els va regar cada dia.

Com que tots vam ser molt responsables, les verdures s’han fet grans i tots, en grups de quatre,  les  vam collir.

Amb tota la collita vam preparar unes amanides boníssimes  i vam  fer un  bon esmorzar.

Com que ens agrada molt de tenir cura de l’hort, i vam  aprendre  moltes coses…( com neix i  creix una planta, què necessita, com l’hem d’ajudar a créixer bé, per a què serveix, les diferents formes, olors, textures, mides…)Vam decidir d’ ampliar el nostre hort.

Crear un HORT VERTICAL ha estat el nostre objectiu i l’hem aconseguit.

Vam aconseguir material de rebuig i l’hem reutilitzat per fer més gran el nostre hort.

Vam demanar uns palets i els va posar  a les parets de l’hort i els vam omplir  de plantes aromàtiques,(farigola, espígol, menta, encens, romaní…) ja que teníem ganes d’investigar sobre aquestes plantes.

També hem plantat un roser, julivert, pensaments i cactus. A més a més, vam tornar anar al mercat i a un viver, per comprar més planter de verdures. També vam comprar més eines i adob.

A dins d’ ampolles de plàstic vam plantar enciams, bledes, escaroles… També vam reutilitzar uns cd, per fer uns espanta ocells, per protegir les plantes. Ara anem cada dia a l’hort a treballar-hi una estona.

Poc a poc, les nostres plantes creixeran. algunes les collirem i ens les menjarem, i d’altres romandran a l’hort , esperem que per molt temps.

Us animeu a fer un hortet a casa vostra?

 Mireu quin munt d'imatges!

Anualment es declaren anys internacionals per donar a conèixer o rememorar fets històrics rellevants amb l'objectiu de crear i incentivar espais de debat, conscienciar d'algun problema o celebrar algun esdeveniment.

L'any 2017 ha estat declarat per les Nacions Unides com a Any Internacional del Turisme Sostenible per al Desenvolupament. 

Els conceptes poden semblar complicats, però intentarem explicar el turisme sostenible als nostres alumnes. Volem educar futurs turistes que avui són nens i nenes i el dia de demà tindran moltes més opcions de viatjar, i potser a llocs insospitats.

El nostre planeta té molts països per visitar… Cargols, Esquirols i Mussols farem un viatge imaginari per Europa!

Per presentar el projecte, la senyoreta Rosa ens ha portat dues amigues seves, la Fina i la Maria, i ens volen explicar les seves aventures fent de turistes a Londres. A les dues els hi agrada molt viatjar, però cada una ho fa de manera diferent. La Fina es preocupa de buscar informació sobre els llocs d'interès del país que visitarà, busca el transport menys contaminant, s'interessa per la llengua i la cultura, té respecte i manté neta la ciutat,… En canvi la Maria… és tot el contrari! Despreocupada, embrutant el terra, utilitzant el cotxe per anar a qualsevol lloc,… Després de sentir la seva història hem ajudat a la Maria a ser una Turista Sostenible, i les dues amigues han marxat molt contentes!

Com hem vist, un bon turista sostenible abans d'anar a visitar el país/ciutat escollit/da ha de buscar informació sobre la gastronomia, llocs d'interès, festes i tradicions, mitjans de transport…

Com que tots nosaltres estem molt conscienciats i conscienciades hem fet aquest treball previ. Després de veure que la nostra ciutat es troba dins d'Europa, els nens i nenes dels Cargols, els Esquirols i els Mussols hem realitzat activitats conjuntes agrupant-nos en diversos grups internivell i ens hem repartit els temes a indagar:

- Festes i tradicions

- El riu Anoia

- Llocs d'interès d'Igualada 

A la classe dels Cargols hem treballat les "Festes i tradicions". Hem vist que a Igualada n'hi ha moltes! Algunes ja les coneixíem com la Festa de Reis o la Festa Major, però d'altres no en teníem gaire informació i aquesta ha sigut la nostra feina, buscar informació, resoldre els nostres dubtes i preguntes. Fins i tot hem pogut fer la nostra Cercavila particular! El Yael, amb l'ajuda de la seva família, ha creat un Cap Gros, i ens ha agradat molt portar-lo i fer-lo ballar!!

Un cop recollida, treballada i organitzada la informació, cada classe ho ha explicat als altres grups. Hem compartit la informació amb tots els nostres companys i companyes de cicle! 

Per acabar la setmana del Projecte Interdisciplinari hem sortit per Igualada per posar en pràctica el què hem après per tal de fer un turisme el màxim de sostenible possible. Els més grans han preparat un recorregut per poder visitar els llocs d'interès, saber on se celebren les festes d'Igualada i acabant amb la visita al riu Anoia. Així doncs, amb el mapa a la mà i ben equipats amb gorra, motxilla, ulleres de sol i càmera, sortim de l'escola a fer turisme!

Mireu totes les fotografies d'aquesta setmana clicant aquí!