Xocolata, plomalls, polls i alguns elements més per decorar tant pels ulls com per la boca les nostres mones i ja ho teníem tot per començar a treballar.

 

El dimarts 26 de Febrer de bon matí vam emprendre el camí cap al Refugi de La Basseta amb les bosses ben carregades de roba i d’un dels sentiments més enriquidors i motivadors, la il·lusió.

La qualitat de la neu, la flexibilitat de les rames dels avets, el taller del picot, la cunya en l’esquí de fons, la convivència amb els companys, la diferència entre les banyes de cérvol, de cabirol i d’isard, el pas en l’estil clàssic, l’orientació en la muntanya, les penyores, la neteja del menjador, la identificació del pi roig, la victòria del Barça contra el Madrid, l’ordre en l’habitació, saltar, caure i tornar-nos a aixecar… van ser quatre dies i tres nits que ens van anar molt bé per aprendre una mica més de l’entorn i de nosaltres mateixos. 

Mireu! Tenim més fotos! 

Una tarda de Febrer vam anar a l’estadi atlètic a practicar diferents disciplines dins del món de l’atletisme.

Els monitors del CAI tenien preparades diferents estacions en les que els nostres alumnes havien d’anar passant. Així doncs durant la tarda van practicar els 60 metres llisos, 60 metres tanca, salt d’alçada, salt de llargada, llançament de pes, 1000 metres llisos i 1000 metres marxa.

Va ser una bona tarda on tots van poder donar el màxim de si mateix i així intentar fer la marca més bona possible.  

Mireu el bé que ens ho passem! 

 

En la asignatura de Lengua Castellana hicimos un pequeño proyecto que duró una semana relacionada con distintas técnicas de estudio.

 

Un any més, i per no perdre la tradició, els Capgrossos i la resta de nens de l’escola vam anar a celebrar el dijous llarder a Sant Martí de Tous.

Allí entre tots vam fer cabanes, vam jugar a fet i amagar, vam fer una excursió fins a la Fou, vam buscar fòssils, vam jugar a futbol, vam fer equilibris en una corda fluixa… En definitiva, va ser un dia carregat de bons moments on tots ens ho vam passar d’allò més bé. 

Tenim més fotos. Mireu-les!

De bon matí, els Capgrossos (5è) vam anar cap al Museu de la Pell d'Igualada amb els Gegants (6è). Quan vam arribar allí ens vam separar i els Capgrossos vam entrar a conèixer la història de la Pell i vam veure en quins llocs s’utilitza actualment. Hi havia la pell d’un elefant de debó!

Quan vam acabar la visita al museu, vam fer el taller "Coneix el que compres" on vam aprendre la diferència entre la pell de debó i la sintética, ens van ensenyar a llegir les etiquetes de les sabates esportives, a saber si eren de pell natural o feta amb elements sintètics, a mirar de ser compradors responsables i a valorar les peces de roba de qualitat.

Va ser una matí diferent i divertit on vam aprendre coses que inclús els nostres pares no saben!

 Mireu, mireu…

Our school kids have been working in several projects during English Classes. Here you have got some pictures about the procedure of some activities like creating some visual support charts and a game for practising simple past form.

        

       

There’s no doubt that the arts are fun for kids. But the arts also help kids develop on many fundamental levels. Here are the top ten ways that the arts help kids learn and develop important characteristics they will need as adults:

• Creativity: arts allow kids to express themselves better than math or science.
• Improved academic performance: people who participate regularly in the arts (three hours a day on three days each week through one full year) are four times more likely to be recognized for academic achievement.
• Motor Skills: Simple things like holding a paintbrush and scribbling with a crayon are an important element to developing a child’s fine motor skills.
• Confidence: as they improve and see their own progress, their self-confidence will continue to grow.
•  Visual Learning: drawing, painting, and sculpting in art class help develop visual-spatial skills.
•  Decision Making:  learning how to make choices and decisions will certainly carry over into their education and other parts of life.
•  Perseverance
• Focus: focus is vital for studying and learning in class as well as doing a job later in life.
•  Collaboration: kids work together and they must share responsibility and compromise to achieve their common goal.
•  Accountability: just like collaboration, kids in the arts learn that they are accountable for their contributions to the group.

 Here you have some pictures about our students practicing and enjoying some different activities about art.

Click on the camera for more photos

Un dia va venir a l'escola una noia que es deia Laia que era col·laboradora de la Creu Roja i ens va explicar un projecte en el que recollien joguines per a nens que possiblement rebessin pocs regals per Nadal.

Així doncs, els alumnes de Cicle Superior de l'escola que hem volgut, hem col·laborat i recollit diners per comprar regals nous. Un dia vam anar a comprar els regals i l'últim dia de curs del trimestre els vam anar a portar a l'Ajuntament, que era el lloc on els recollien tots. 

L'últim dia de curs del primer trimestre, en Xavi ens va dir que fariem una petita festa i l'amic invisible. Així doncs cadascú va haver de preparar o comprar un regal pel dia 21 de Desembre.

El divendre 21 va arribar i ens vam posar a la classe en rotllana tot esperant el nostre torn per obrir el regal. A alguns ens van agradar els regals i a altres ens van agradar molt! A més a més després vam fer una petita festa amb patates i música.

Va ser molt divertit i vam riure molt.

i voleu veure més fotos, cliqueu a la càmera!