“Hem de donar als nens i nenes l’oportunitat de sentir abans de comprendre, d’experimentar abans de conèixer, ja que no hi ha res en la intel·ligència que no hagi passat abans pels sentits”

                                      Piaget, 1963

      Som-hi doncs!! A descobrir amb els sentits!! I a on millor per fer-ho que al LAB 0_6 de Manresa. Un espai, on tot els nostres alumnes d’educació infantil, van poder gaudir de totes les propostes manipulatives que ofereixen i que permeten que l’infant observi, explori, experimenti,… sempre amb una intencionalitat o fenomen científic al darrera.

      El Lab 0_6, l’espai de ciència per a infants hi podem trobar la sala fosca. Una habitació fosca per descobrir amb les llanternes i jugar amb la foscor i la llum, descobrir formes i els colors. I la sala gran on hi trobem diferents racons d’experimentació i descoberta.

      L’activitat s’acaba amb una gran rotllana on els infants comparteixen els seus descobriments. Una estoneta per raonar i explicar com han viscut cada un dels espais.

     Aquest any, com a novetat, els alumnes de P5,  vam poder fer aigua de colors amb fruites i verdures. Amb diferents estris com ganivets, ratlladors, morter… i afegint aigua amb un comptagotes, vam descobrir que segons quins aliments tenyien l'aigua d'un color o un altre.

     Desprès de dinar, vam anar al Museu de la Tècnica. On vam poder gaudir d’una  proposta creada conjuntament amb el Lab 0_6: Tècnica 3-6. Desprès de veure telers i màquines antigues en funcionament relacionades amb el procés productiu de la cinteria, vam poder interactuar amb diferents materials i propostes que, de manera autònoma i segons els interessos de l’alumne, els permet reflexionar sobre conceptes bàsics relacionats amb la física i la tècnica.

     Un divendres de ciència que tots i totes ja tenim ganes de repetir.

Cliqueu sobre la càmera

     A la classe hi ha vint-i-cinc maneres diferents de seure i d’estar drets, de riure i de plorar. Vint-i-cinc maneres diferents de relacionar-se amb els altres i amb si mateixos. I d’aprendre. I una muntanya de motivacions i d’interessos. I vint-i-cinc històries diferents. Algunes, riquíssimes, amb experiències ben variades. D’altres plenes de tristeses, amb experiències doloroses, d’aquelles que fereixen el cor. I vint-i-cinc maneres de viure les emocions

(Cela i Palou, 2004: 78)

I vint-i-cinc famílies diferents!

    En el nostre cas vint famílies diferents!!

    Treballant la família els Cargols hem observat que les famílies estan formades:

·         Gent gran i petita.

·         Un papa

·         Una mama

·         N'hi ha que tenim germans grans o petits

·         O iguals ( tenim dos germans bessons)

·         Entre tots ens cuidem.

·         Ens estimem.

·         Ens fem petons i abraçades.

·         Totes les nostres famílies són diferents.

·         Unes són més grans que les altres.

    Cada infant va elaborar una caseta on vam posar tots els membres de la família.. Mireu que boniques ens van quedar. Però sabeu què? Els Cargols, tots junts, també formem una gran família!!

 Cliqueu a la càmera per veure més imatges