Durant aquests dies previs a Nadal, l'Escola respira ambient de festa i estem preparant un munt d'activitats.
I com no, la tan esperada Cantada de Nadal que aquest curs a causa de la pandèmia, hem cantat al pati de l'escola i sense els pares i mares com a públic, però no us preocupeu que un equip de vídeo professional l'ha enregistrat i podrem gaudir de la Cantada a casa, asseguts i assegudes al sofà i en família.
Ah!, per cert, ens oblidàvem de dir-vos que l'Esmolet i l'Esmoleta ens han visitat a l'escola i ens han informat sobre el Saló de la Infància.
A 1r els Castellers, hem volgut preparar-nos per aquestes festes! Hem escrit postals a la família, hem preparat l'àlbum amb el treball realitzat durant el primer trimestre i hem preparat el calendari d'Advent, descomptant els dies amb molta emoció!
Hem après un poema de Nadal preciós, que segur recitarem la nit de Nadal amb molta il·lusió.
Això sí! Abans de començar les vacances no podíem marxar sense menjar la coca i xocolata que ens ha ofert l'AMPA de l'escola!
A l'escola vam celebrar Santa Cecília, la patrona de la música, i els alumnes d'Educació Infantil i Primària van celebrar aquesta festa cantant diverses cançons.
S'ha celebrat una mica diferent, hem cantat per cicles a la sala de psicomotricitat d'aquesta manera, es va mantenir el grup bombolla.
Tot i estar un any diferent, hem pogut gaudir un any més de la música i les veus dels nostres alumnes.
Un pas més…
Ens anem fent grans i ja hem finalitzat l’etapa d. Ed. infantil.
Ens emportem molts records que segur mai oblidarem.
Aquests últims dies hem gaudir de la platgeta, teatre, piscina, parc, balls, gelat…
El proper curs, el primer d. Ed. primària, seguirem aprenent amb il·lusió i continuarem omplint la nostra vida de tot allò que ens fa créixer com a persones i en s fa feliços.
Felicitats i FELICITAT sempre!!
Gràcies famílies i mestres que ens heu acompanyat cada dia, i heu fet possible que tot hagi estat tan fantàstic.
Molts petons i endavant sempre amb un somriure ben gran!
BONES VACANCES!! El passat per recordar, el present per viure i el futur per il·lusionar-se. Visqueu intensament cada dia!!
Mireu com estem gaudint!
Aquest curs vam poder celebrar Sant Jordi a l’escola.
Una rosa ii un drac vam fer per regalar a aquells que estimem.
La diada de sant Jordi, tornant de la fira, vam mirar contes, recitar poemes i inventar rodolins.
“Per viatjar lluny, no hi ha millor nau que un llibre”. Emily Dickinson
“Amb els llibres per amics no et faltarà companyia. Cada pàgina pot ser un estel que et fa de guia. "Joana Raspall
Mirar contes ens encanta! Ara que ja comencem a llegir, anem veient que aquestes dues frases, cada dia que passa, són molt certes.
Hem gaudit plegats d’aquesta festa tan bonica i que té molt significat.
Visca l’amor! I que els dracs ferotges vagin fugint o es tornin molt bons!
Ja veureu, mireu les fotos. Que bé que ens ho hem passat!
Un any més en acabar el segon trimestre, a l’escola decorem ous i fem la mona.
Aquest curs cada alumne ha decorat la seva mona. Hem fet de passtissers i han quedat unes mones molt boniques i segur que boníssimes.
Esperem que us agradin i pogueu celebrar la mona feliçment. BONA PASQUA!
Ja veureu, mireu les fotos. Que bé que ens ho hem passat!
El dia a dia a l’escola està plantejat de manera que puguem afavorir la formació integral dels alumnes.
El dia a dia, té com a objectiu un enfoc personalitzat per potenciar el desenvolupament d’habilitats, actituds i valors. Volem aconseguir que els alumnes estiguin preparats per desenvolupar-se en el món i que siguin feliços durant el camí de la seva formació, per a què puguin continuar sent feliços quan assoleixin els diferents reptes, que ells hauran també escollit sent coherents i fidels a la seva manera de ser innata.
Les metodologies actives que utilitzem permeten a l’alumne aprendre d’una manera activa, fent-lo protagonista del seu aprenentatge i fent-lo competent, autònom i crític.
Ens proposem ajudar-los a que desenvolupin totes les seves intel.ligències; Que sàpiguen contextualitzar, analitzar, relacionar, argumentar, convertir l’informació en coneixement, desenvolupar destreses de pensament més enllà de la memorització.
Amb aquestes metodologies actives proposem un treball cooperatiu, competencial, i vivencial en la que els valors, la creativitat, el pensament crític i la motivació tenen un paper fonamental. Activem capacitats, donant les eines, per a que l’alumne construeixi el seu propi aprenentatge.
A la vida poden sorgir diferents tipus de problemes, i per això disposem d’intel.ligències múltiples (verbal, matemática, musical, espacial, corporal, interpersonal i intrapersonal i naturista) que volem reforçar i ajudar a desenvolupar en els nostres alumnes.
“L’alumne fa un viatge, porta ell el volant, dirigeix el recorregut, s’atura quan ho necessita, assoleix reptes, resol enigmes, pren decisions, opina, ajuda, col.labora, demana ajuda quan li cal. El mestre posa el vehicle, facilita el mapa, i s’assegura que la carretera sigui adequada, posa gasolina quan cal, i els ajuda i guia en tot moment, per ajudar-lo a aprendre tot el que necessita per a ser feliç.”
A la classe dels mussols tenim establertes unes rutines que donen seguretat a l'infant i l'ajuden a adquirir uns hàbits i a respectar unes normes i poc a poc, anem aprenent a adquirir autonomia sentit de la responsabilitat Realitzem activitats dirigides i lliures respectant sempre el ritme evolutiu de cada nen i afavorim i potenciem les diferents capacitats dels alumnes. Parlem, ens escoltem, opinem, compartim i aprenem a tenir sentit comú. Ens agrada realitzar activitats que ens ajudin a ser reflexius, intuïtius, creatius, crítics, respectuosos i tolerants. Experimentem i investiguem per donar resposta a les nostres curiositats, i aprenem a compartir les nostres recerques per enriquir-nos junts. Aprenem a fer ús de la nostra llibertat i afavorim que la dinàmica de la classe sigui el més enriquidora per a nosaltres.
Ens proposem reptes que aconseguim realitzar i donen sentit a tots els aprenentatges que anem adquirint.
Arribem a l'escola amb molta il·lusió i tornem a casa contents i satisfets d'haver aprés, que cada dia que passa és un pas més per seguir aprenent i ser feliços. No ens donem mai per vençuts i si ens equivoquem ho tornem a intentar. La superació personal és un aprenentatge que fa créixer la nostra autoestima.
A l'escola ens sentim valorats com a persones i aprenem a estimar.
Mireu com gaudim!!
Un Nadal atípic però que nosaltres a l’escola l’hem viscut, com sempre, amb molta il.lusió.
Cançons, pessebre, tió, felicitacions, i molts desitjos que esperem que es compleixin.
BONES FESTES!!
SALUT, PAU , AMOR i ALEGRIA per a tothom SEMPRE.
Ja veureu, mireu les fotos. Que bé que ens ho hem passat!
I els dies han anat passant i la pasqua ha arribat. Aquest any ens ha tocat celebrar-la a casa. Però els Esquirols no perdem la il·lusió i l'ambient festiu d’aquesta tradicional festa, i utilitzant la nostra imaginació hem fet un munt d’activitats per celebrar-la.
· DECOREM OUS DE PASQUA.
A l’escola cada any realitzem un taller conjunt, p3, p4 i p5 de decoració d’ous de Pasqua. Aquest any, els Esquirols els hem decorat amb les nostres famílies a casa. Ens han quedat bonics, oi?
· FEM I DECOREM LA MONA
Durant el confinament surten els cuiners que portem dins i ens atrevim a intentar fer plats que mai hauríem imaginat, així que per què no fer també la nostra pròpia mona de Pasqua? Mireu, mireu quines mones més boniques què van fer les famílies Esquirols. I perquè no les podeu tastar, que sinó us lleparieu els dits!!
QUÈ EN SOM DE LLAMINERS ELS ESQUIROLS!!!
Com és tradició, un any més celebrem el Dijous llarder fent la tradicional sortida a la Masia Aubareda de Tous. Tots junts des de P3 fins a 6è, amb la motxilla a l’esquena, hem pujat als autocars per gaudir d’un gran dia a la natura.
Ens ho hem passat d’ allò més bé saltant, jugant… i evidentment dinant tots junts truita, botifarra però també alguns macarrons!!!
Aquest any però, els esquirols teníem una missió. El Miraitowa, mascota dels jocs olímpics de Tokio 2020, ja fa dies que ens ajuda trobar els anells olímpics per poder dur a terme una competició a l’escola. Al matí, abans de marxar, hem trobat una nota on ens deia que un ocellet li deia que havia vist una anella rodolar pel bosc d’Aubareda. De quin color serà l’anella? Creieu que l’hem trobat?
Siiiii! L’hem trobat!! La vermella!!! Que contents estem tots. Ara només ens en falten dues. On seran? N’heu vist cap?
Aquesta vegada no hem patit pel fred, el dia ha estat molt assolellat. Hem tornat ben empolsinats i cansats però ha estat fantàstic!!!
