El dijous llarder,
botifarra,botifarra.
El dijous llarder
botifarra menjaré.
El dijous llarder,
cal a la Fou, cap a la Fou.
El dijous llarder
cap a la Fou caminaré!!!
Cliqueu la càmera per veure més imatges.
Ens ho hem passat d'allò més bé! Mireu, mireu…
El divendres 29 de gener, els alumnes de Tercer vam realitzar un taller sobre les energies renovables.
El formador, l'Albert Borràs (Director de l'Observatori de Pujalt), ens va fer gaudir d'una jornada diferent i molt profitosa.
Tot seguit, us mostrem algunes de les nocions que els alumnes van observar, comprovar i aprendre.
Si voleu veure més fotografies cliqueu la càmera.
També trobareu més imatges a l'àlbum de l'escola "Tallers de l'Observatori de Pujalt 2016".
El passat 18 de gener, els alumnes de Tercer vam realitzar la segona part de la sortida relacionada amb el món de l’oliva. Vam anar a visitar el Molí d’oli de Can Gibert a Sant Genís.
Va ser un matí de dilluns molt diferent. Vam aprendre moltes coses relacionades amb el procés d’elaboració de l’oli.
A continuació podeu llegir les anotacions que els alumnes van anar fent i que serveixen per resumir la bonica jornada viscuda.
Emmanuel – “ La Sònia ens espera per explicar-nos totes les coses sobre l’oli”
Joana – “ Quan arriba el pagès amb les olives les tiren en una mena de contenidor”
Sergio – “ Fan servir dos tipus d’oliva: l’arbequina i la vera”
Jana –“ Les olives es netegen amb una màquina que es diu Ventadora”
Pablo – “ La ventadora separa les fulles i tiges de les olives”
Jordi – “ A la ventadora hi caben uns 150kg d’olives”
Vinyet –“ Quan ja tenim les olives separades, passen a una altra màquina per acabar de netejar-les”
Leo – “ Les olives passen per una màquina que les aixafa i es forma una pasta”
Uriel – “ Les olives que tenen més aigua, tenen menys oli”
Luyi – “ Les olives que tenen menys aigua, tenen més oli”
Irati – “ La pasta aixafada passa per una màquina que dóna moltes voltes i en fa sortir l’oli”
Hannah – “ Es recicla tot el que surt de l’elaboració de l’oli”
Pau – “Fan servir el pinyol de l’oliva per l’estufa”
Roger A – “ Ens han ensenyat un molí de l’any 1930”
Roger M. “ La Sònia ens ha explicat com es feia l’oli antigament. Hem vist una mola”
Laura V –“ Aquesta pedra era el que abans aixafava les olives”
Guim – “ Aquesta pedra quan era molt llisa s’havia de picar perquè treballés bé”
Ismael – “A la masia hem tastat amb una mica de pa amb diferents tipus d’oli”
Agustín – “ També hem olorat l’oli i observat els diferents colors”
Cesar – “ Hem tastat l’oli d’oliva Verge i un altre fet amb unes olives de poca qualitat”
Anna M- “ Hem provat l’oli de Llum de lluna”
Joan – “ Per fer aquest oli es cullen les olives de nit. Nit de lluna plena”
Roger G. – “Fan l’oli durant tota la nit abans que surti el sol”
Laura B.- “La Sònia ens ha explicat les utilitats de l’oli. Es fa servir per moltes coses”
Tots vam veure i aprendre moltes coses d’aquest bé tan valuós. D’aquest “ or líquid “ que molts anomenen i que tenim la sort de tenir ben a prop.
Cliqueu la càmera per veure més imatges.
Els nens i nenes de la classe de 3r, a l'assignatura de Medi Natural, hem realitzat un projecte pràctic per estudiar i conèixer l’aparell locomotor. Per uns dies ens hem convertit en “anatomistes” i hem après a identificar els ossos que formen l’esquelet, el lloc on es troben, així com també a classificar-los utilitzant diferents criteris.
Ens ha agradat molt poder aprendre tocant i inspeccionant ossos reals, i també hem de dir que els resultats obtinguts han estat molt positius.
El dia de Sant Martí, els alumnes de Tercer vam canviar l'aula per l'aire fresquet i agradable de la natura. Vam anar a collir olives!!
Al llarg del matí vàrem aprendre diverses coses sobre el món de l'olivera i les olives.
Vam començar parlant d'aquest arbre i, de les eines i tècniques de la recollida del seu fruit, l'oliva. Tot seguit vam posar-ho en pràctica. Estendre les borrasses al voltant de l'olivera, collir olives amb les mans o amb l'ajut de rampills, escales, canyes… Separar les fulles de les olives, plegar les borrasses….. Tot el procés de recollida complet.
Quina feinada!! Una paradeta per esmorzar!!!
Tot seguit, vam realitzar dos tallers on l'oliva era la protagonista: "Obtenció d'oli" i "Olives en conserva".
En el primer taller vam aixafar i premsar manualment les olives per tal de poder obtenir-ne el suc, que més endavant es convertirà en oli.
En l'altre, vam posar les olives en un pot, amb una barreja d'aigua i sal, i unes herbes aromàtiques degudament escollides.
La matinal va acabar amb un tastet d'olives, pa amb oli i tomàquet i olivada.
L'estiuet de Sant Martí va fer que gaudíssim en tot moment de les activitats i fos un matí molt profitós i agradable.
Cliqueu la càmera per veure les fotografies.
Quan els alumnes comencen Cicle Mitjà, una de les novetats amb la qual es troben és la mecanografia.
Què és mecanografia? Què vol dir mecanografia? Com es fa? Es pregunten els nens i nenes.
Durant aquest curs, a les classes de mecanografia els alumnes aprendran la correcta posició de les mans i els dits al teclat per tal d’escriure utilitzant els deu dits i localitzar bé les lletres.
I així, de mica en mica, incorporar i mecanitzar de forma senzilla l'aprenentatge de l'escriptura correcta utilitzant l'ordinador.
Cliqueu la càmera i podreu veure més fotografies.
A finals d'Octubre hem arribat
i, com cada any, la Castanyada hem celebrat".
Altra vegada a Rubió??
Li vam preguntar al Sr. Director
Tots contents dins l'autocar,
amb el xandall, la carmanyola i el forro polar.
I després d'esmorzar
petits i grans, a caminar!!
Comencem el trajecte amb il·lusió,
contemplant els paisatges que ens ofereix Rubió.
Molta gana hem agafat,
i el dinar ben de pressa ens l'hem acabat.
Temps per l'esport, el maquillatge i les rialles
abans de menjar-nos el grapat de castanyes.
I aquesta és la primera excursió,
la Castanyada a Rubió.
Mireu, mireu…
Benvinguts a tots companys i companyes!!
Aquest any canviem de cicle!!!
Ja som a Tercer!!!
