El dia 10 de febrer va venir a visitar-nos l'Asun per fer-nos un taller sobre coeducació i cohesió de grup. Va venir a les onze del matí, després del pati i va estar amb nosaltres durant una hora fent activitats d’allò més divertides!

Primer vam fer una dinàmica on explicàvem quina era la característica que ens diferenciava de la resta i a continuació quina era la que creiem que teníem en comú amb altres companys de la classe. Ens va permetre conèixer-nos una mica més i compartir una estona divertida amb els companys i companyes.

Des de l’escola creiem que és molt important treballar les emocions a l’aula. Una educació emocional que té com a objectius prioritaris adquirir un millor coneixement de les pròpies emocions, identificar les emocions dels altres, denominar-les correctament i desenvolupar l'habilitat per regular-les.

A P4 treballem les emocions a través de l’art. L’art és un gran vehicle d’expressió de les emocions. El llenguatge artístic ens ajuda a la identificació, expressió i regulació de les emocions. 

Al llarg de diferents sessions, observem diferents quadres i ens preguntem: Què veiem? Què sentim? Per què? Què ens volia dir el seu autor? Cada quadre o grup de quadres que hem observat ens ha servit per descobrir i treballar una emoció: ALEGRIA, TRISTESA, TRANQUILITAT, RÀBIA, AMOR.

Un cop hem descobert l’emoció, hem realitzat el nostre propi treball artístic sobre ella.

Aquestes sessions ens han servit no només per treballar les emocions, sinó també per apropar els infants al món de l’art, treballant el coneixement de diferents autors, tècniques plàstiques i afavorint la creativitat.

Per veure més imatges d'aquest projecte cliqueu la càmera.