Des de l’assignatura de Coneixement del Medi Natural, els alumnes de la classe de 6è, han construït un circuit elèctric contextualitzat amb alguna temàtica d’elecció lliure, treballant individualment o amb parelles, i tenint en compte la premissa que els materials utilitzats a l’hora de construir-lo, havien de ser reutilitzats o reciclats amb l’objectiu de potenciar el respecte amb el medi i la sostenibilitat, com a escola verda que som.

Primerament, han realitzat un esquema previ del circuit que volien construir, així com un llistat del material necessari per tal de fer-lo. 

Un cop fet, revisat i perfeccionat l’esquema previ, varen començar a construir els circuits. Es va disposar de força temps per poder complir amb els terminis i realitzar el treball correctament sense presses, fomentant així la capacitat individual d’organització i distribució del temps.

Així doncs, a mitjans de maig, els nois i noies vam dur els circuits elèctrics finalitzats a l’escola on, a partir dels quals, varen muntar una exposició a la biblioteca perquè els poguessin veure tots els nens i nenes de l’escola. Quan la van tenir preparada, van elaborar un cronograma per tal que els diferents cursos poguessin fer la visita a l’exposició i entre tots varen ensenyar i explicar els circuits als nens i nenes que els visitaven.

Finalment, cada u va fer una exposició oral explicant el seu circuit amb el suport d’un power point que havien estat elaborant des de l’assignatura d’informàtica i, a partir de l’observació del circuit i de l’explicació de l’autor o autors, es varen coavaluar amb la supervisió de la professora, obtenint uns resultats finals de molt nivell. 

Estem tots molt contents i orgullosos de la feina feta i dels resultats obtinguts!

El fet de treballar amb aquesta metodologia, més enllà de treballar el tema de l’electricitat, ha implicat el desenvolupament de diverses competències bàsiques com el tractament de la informació i la competència digital, la competència lingüística, la matemàtica, la social i ciutadana, així com l’autonomia i iniciativa personal i aprendre a aprendre, a més, lògicament del coneixement i interacció amb el món físic.

En nom dels professors volem felicitar-vos per la feina realitzada, que no ha estat poca ni fàcil, i en nom dels professors i els alumnes de la classe, també volem agrair a les famílies i persones pròximes que han dedicat part del seu temps col·laborant amb la seva ajuda en la construcció dels circuits.

Aquí us deixem un bon recull de les fotografies de totes les activitats que s’han realitzat entorn aquest projecte, així com els propis treballs i els autors dels mateixos. Esperem que gaudiu veient-les ja que aquest treball, tot i que ens ha agradat molt fer-lo i n’hem après moltes coses, ens ha suposat un esforç i una dedicació molt important.

Per veure totes les fotografies del projecte dels nostres circuits elèctrics, cliqueu sobre la càmera.

El passat 21 de març vam a anar a visitar l’Ajuntament d’Igualada. Quan vam arribar ens van portar cap al despatx de l’alcalde, que es diu Marc Castells i vam estar parlant amb ell. seguidament, vam anar a la sala de plens. Allà ens van explicar les funcions principals de l’Ajuntament i què s’acostuma a fer a la sala.

Després vam iniciar una activitat que consistia en repartir-nos les tasques i rols de les persones que intervenen en els plens i simular-ne un entre nosaltres. Va ser molt interessant!

Sofía, Maria i Lucía

Per veure més fotografies cliqueu sobre la càmera.

Dimarts 30 de gener els Gegants vam anar al Museu de la Pell d’Igualada on vam realitzar una visita guiada i un taller.

Primerament, vam començar amb el taller de penjolls. Vam aprendre a marcar la pell amb punxons i vam fer un collaret.

Després vam visitar el museu on ens van ensenyar la sala dels bombos i les màquines que es feien servir antigament per adobar la pell.

Finalment, vam visitar la casa de la festa i, aprofitant que som els Gegants, ens vam fer una foto amb tots ells.

Pol i Vera

Per veure més fotografies cliqueu sobre la càmera.

Mireu, mireu…

Els Capgrossos de l’escola Jesús-Maria, el dia 16 de maig al matí, vam anar a visitar la Vil·la romana de l’Espelt. Tal com ens havia explicat el nostres mestre, sabíem que feia pocs anys que havia estat reconeguda com a Bé Cultural d’Interès Nacional i això feia que ens cridés molt l’atenció.

Vam marxar de l’escola cap a l’Espelt i allí ens hi esperava la Glòria, una de les nostres guies habituals tant al Museu de la Pell com a fora d’aquest.

Així doncs, un cop allí, vam aprendre quin va ser l’any aproximat de la seva construcció, el motiu de la situació de la vil·la i vam poder reconèixer cada una de les dependència d’aquesta antiga Vil·la romana.

L'exposició “Immersos en les Dades” és una adaptació de l'exposició "Big Bang Data" i pretén ser una acció de promoció i difusió de la cultura del segle XXI i les grans transformacions de l'era digital.

Així doncs els Capgrossos de l'escola la vam anar a veure. Un cop allà vam veure que estava dividida en cinc àmbits:

·          El pes del núvol. Geografies emergents de les dades.

·          El batec del món. Què és la dadificació?

·          Què penses, què fas, què sents. La producció social de les dades.

·          Som dades. De la quantificació a la mercantilització del jo.

·          Dades per al bé comú. Cap a una cultura crítica i participativa.

A més a més de tot això i amb la voluntat d’oferir recursos als visitants per contextualitzar, aprofundir i dialogar amb les temàtiques de l’exposició, “Immersos en les Dades” també ens va permetre fer un taller temàtic molt interessant.

Cliqueu la càmera per veure les imatges de la visita.

 

El passat 15 de desembre, els alumnes de 4t i 5è de la nostra escola, vam anar a visitar l’Observatori de Pujalt.

El seu director, el senyor Albert Borràs, ens va rebre amb els braços oberts i va delectar als nostres infants amb una sèrie de tallers i experiments “in situ”.