Last Monday pupils from 1st, 2nd and 3th course of Primary Education went to the theatre to enjoy from a play in English language. As every year, we’ve been working in a project before and after the show. It is a complementary experience that gives the students an opportunity to improve their knowledge.
If you want to listen to the songs again, click on the image.
HAVE A NICE TIME!
Durant tota aquesta setmana, els alumnes de Tercer hem participat en el concurs "Para l'orella", que organitza i emet Ràdio Igualada a les 19:30h, a nivell de totes les escoles de la comarca que van voler participar-hi.
"Para l'Orella" és un concurs de preguntes orientades a partir de quatre blocs temàtics: llengua, matemàtiques, coneixement del medi natural i social i coneixements sobre la ciutat d'Igualada.
Durant aquesta setmana, el concurs ha consistit en aconseguir el màxim nombre de punts. Un cop finalitzada aquesta primera volta per a totes les escoles, les quatre amb més puntuació passaran a la següent fase. Aquesta, ja si que serà eliminatòria.
Tot i encara no saber-ne els resultats, valorem molt positivament aquesta experiència viscuda i…
Si passem a la següent volta, doncs endavant. Si no, molt contents i satisfets de participar-hi i passar-nos-ho molt i molt bé! i molt agraïts a la ràdio restem!!
Mireu, mireu…
Per tal de poder practicar les diverses modalitats atlètiques en les que participen els nostres alumnes en els Jocs Escolars de l'Anoia, els nens i nenes de Cicle Mitjà han realitzat, com cada curs, unes jornades esportives a l'Estadi Atlètic d'Igualada.
De forma no competitiva, tots els alumnes de tercer han realitzat una primera sessió on han dut a terme les modalitats atlètiques de: salt de llargada, salt d'alçada, llançament de pes i pilota, cursa de 60m llisos, cursa de 60m tanques i cursa de 600 o 1.000m llisos.
La següent sessió, que es farà cap a finals de març, consistirà en la realització d'unes proves d'orientació en què se'ls prepararà per fer una cursa d'orientació.
Mireu totes les fotos clicant la càmera
El divendres dia 27 de febrer, els alumnes de tercer vam passar un matí entre llibres a la Biblioteca Central d'Igualada, on hi vam descobrir la Web Gènius, portal infantil i eina necessària per a localitzar qualsevol llibre que precisin, en totes les biblioteques de la xarxa de la Diputació de Barcelona.
La pràctica va consistir en què, individualment, cada nen va haver de buscar en el catàleg, un llibre relacionat amb el món animal, tema que en aquest moment estem treballant a l'aula. Un cop localitzat, va haver de trobar-lo en la prestatgeria corresponent fixant-se en l'etiqueta identificativa del llom dels llibres.
També vam realitzar jocs amb l'ordinador, protagonitzats pels personatges del portal infantil Gènius, que ensenyen, a través de diferents proves i reptes, com funcionen les biblioteques.
Incidint i motivant un cop més en la importància de la lectura, l'activitat va finalitzar amb la consulta d'un munt de llibres del món animal que la bibliotecària ens va preparar expressament per nosaltres. El llibre que més ens va agradar, el vam prendre en servei de préstec uns dies a l'escola.
Mireu les fotos de l'activitat clicant la càmera
Els alumnes de tercer vam desplaçar-nos al Museu de la Pell d'Igualada per poder gaudir de l'exposició sobre " L'aprofitament de l'aigua".
Aquesta exposició gira entorn a cinc eixos: què és l'aigua, invents de l'home per elevar l'aigua, la distribució i utilització d'aquesta en l'ús domèstic, el seu aprofitament econòmic i l'aigua i salut.
Els alumnes van mostrar molt interès i curiositat pel tema dels enginys per elevar l'aigua, ja que alguns d'aquest invents ja els havien vist i també, pels utensilis de la llar, ben diferents de les actuals neveres, banyeres, aixetes, peces del wc, etc…
Mireu totes les fotos de la visita clicant la càmera.
Comencem a practicar un altre tipus de treball molt enriquidor: El treball en grup.
Aquest tipus de treball fomenta la motivació i la col.laboració, desenvolupa la seguretat en els alumnes i una participació activa en els seus aprenentatges. Al mateix temps, també implica l'assoliment d'un conjunt d'habilitats: escoltar les aportacions dels altres, respectar els pensaments i punts de vista dels diferents membres del grup, aclarir dubtes a través del diàleg, compartir coneixements i experiències,…
El nostre treball el vam temporalitzar en dues sessions. En la primera, calia que cada grup respongués unes preguntes concretes relacionades amb el tema " El paisatge" .
La segona sessió va ser una exposició oral de cada treball, ja que cada grup tenia preguntes diferents.
El resultat el qualifiquem de molt positiu, tant pel clima de treball aconseguit, com pel contingut de les respostes a les preguntes plantejades.
Felicitats a tots i totes!!!
"Etiqueta", aquella paraula, agradable o no, que s'acostuma a posar a una determinada persona per algun fet concret.
D'això vam parlar i sobretot experimentar en el taller "d'etiquetes" de Canvia el Xip. Amb la col.laboració de la Glòria, la responsable de la realització del taller, vam dur-lo a terme per descobrir quin pes tenen aquestes etiquetes i com afecten a qui les porta i a qui l'envolta.
Va ser una activitat molt significativa d'on en van sortir un munt de sensacions i emocions, i per aquest motiu, un cop finalitzat el taller, vam fer una petita tasca de reflexió.
Com ara….
Quim: " Cal saber conviure amb tothom sense etiquetes"
Maria: " He vist etiquetes que han sortit a l'activitat"
Vera: " No hem de posar ràpid etiquetes per un fet concret d'una persona"
Abril: " Hi ha etiquetes que segons els context són diferents"
Miriam: " Hem d'ajudar a treure les etiquetes negatives"
Oriol Al: " Les etiquetes dolentes ens fereixen els sentiments"
Nadal per Sempre
En la llàgrima d’un estel o en un bocí de lluna.
En el somriure d’un infant o en uns ulls de tendresa.
En un dringar de pau o en la flaire d’una llar.
En la il·lusió del demà o en un cor que estimes…
Trobaràs la dansa d’un llumet, trobaràs el cant d’una flor,
trobaràs la màgia de la nit, trobaràs sentit al Nadal.
Llavors ja no et caldrà esperar que arribi el dia,
i en cada moment de vida, sentiràs batecs d’amor.
Bon Nadal !
Ja hem iniciat el taller d’escriptura entre els cicles mitjà i superior! Aquest taller té com a objectiu prioritari promoure l’assoliment de competències lingüístiques, si bé de retruc també pretén facilitar espais d’aprenentatge entre nivells i diversificats.
Aprendre a aprendre, compartir, interactuar , cooperar, interpretar, imaginar, interpretar, gaudir… són alguns dels aspectes que faciliten aquest tipus de treball i agrupament.
Els alumnes de 3r i 6è s’han anat trobant per tal de crear diàlegs a partir d’imatges relacionades amb el Nadal i, la veritat, és que han sorgit treballs molt interessants i curiosos on cada curs ha aportat el seu granet de sorra.
L’experiència ha agradat molt a tothom o sigui que ben aviat ho repetirem.
Aquest taller és la continuació del que vam fer el passat mes de novembre (collir olives).
En aquesta ocasió hem après a fer un tast d'oli. Per fer-ho hem anat al sindicat de pagesos on l'Anícia, la monitora, ens tenia preparada una taula amb setrills d'oli, olives, llesquetes de pa, aigua,…. i un vídeo explicatiu del procés de l'elaboració de l'oli.
Així doncs, després de veure'l ha començat la nostra feina de tastadors.
Primer de tot hem provat les olives i……
Ufff!!! Alguna tenia un gust amarg….Glopet d'aigua!!
Tot seguit, observar, olorar, tastar, assaborir, ….. i després intentar explicar els gustos i olors que hem trobat.
Hem provat dos tipus d'oli, de gustos, olors i colors ben diferents.
Abans de finalitzar el taller hem pogut comprovar, en directe, tot el procés de l'elaboració de l'oli. Des de que arriba el pagès amb les seves olives fins que surten les ampolles plenes d'oli.
Ha estat un taller molt pràctic, divertit i….perquè no dir-ho, gustós!!!
